Die Lehrerfortbildung

Die Ergebnisse und Arbeitsweisen der vom SPOTLIGHT-Team mit den Schülern durchgeführten Projekttage werden in Lehrerfortbildungen vermittelt. Hier erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit, das Thema Mobbing in seiner Komplexität zu verstehen und mit Hilfe theaterpädagogischer Methoden in ihren Klassen zu bearbeiten. Im Zentrum steht die Vermittlung einer speziellen, auf Mobbingzusammenhänge bezogenen Rollenspiel-Methode.

Aufbau

1. Fortbildungstag (8 Ustd.): Einführung in das Thema „Mobbing“ und
Vermittlung der theaterpädagogischen Rollenspiel-Methode zur Konfliktbearbeitung

2. Fortbildungstag (6 Ustd.): Hospitanz bei einem Projekttag in einer Schule der Region

3. Fortbildungstag (8 Ustd.): Reflexion des Projekttages, Einüben der Rollenspiel-Methode zur Konfliktbearbeitung; Einbindung der Fortbildungsinhalte in Schule und Unterricht

Inhalte

Mobbing – eine Analyse des Phänomens:
  • Was ist Mobbing?: Definitionen Bestimmungsmerkmale von Mobbing, Formen des Mobbings u.a.)
  • Was macht Mobbing so stabil? Wie ist der systemische Wirkungszusammenhang (Mobbende – Gemobbte – Zuschauer)?
  • Anzeichen von Mobbing: Findet in meiner Klasse Mobbing statt?
  • Maßnahmen und handlungsleitende Prinzipien: Was kann ich tun im Mobbingfall?
Theaterpädagogik als Methode zur Bearbeitung von Konflikten:
  • Methoden des spielerischen Einstiegs
  • Das Rollenspiel als soziale Konfliktlösestrategie
  • Theaterpädagogische Grundlagen
Umsetzung:
  • Einbindung der Fortbildungsinhalte in Schule und Unterricht
  • Umsetzungsformen (z.B. Projekttag)
  • organisatorische und personelle Rahmenbedingungen
Kosten

58,- € inkl. Buch / 22 Unterrichtsstunden

Termine

Termine der Fortbildungen

„Die Fortbildung war für mich wie ein Kompass, der mir einen Weg gezeigt hat“
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„Der theaterpädagogische Ansatz ist gut umsetzbar für die eigene Praxis… nicht (nur) reden! Tun!“
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„Gut gefallen hat mir die Praxisorientierung, der klare Aufbau, das zur Verfügung gestellte Handbuch (Mitschreiben lenkt nur ab!), die Warming-ups und Spiele, die Rollenspielmethode und die Gespräche zwischendurch“
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„Die Fortbildung war für mich eine große Ideenkiste, auf die ich in Zukunft zurückgreifen kann und aus der ich gute Methoden ziehen kann“
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„Das Rollenspiel/Theater kann enorm sensibilisieren. Ich hatte viele erhellende Aha-Erlebnisse bei den Rollenspielen. Die Methode ist genial einfach – einfach genial“
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„Diese Fortbildung war praxisnah durch die Hospitation in den Schulklassen“
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„Die Fortbildung war für mich wie ein Fahrt mit dem ICE: schmissig, rasant, abwechselungsreich, spannend, unterhaltsam“
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„Ich habe die Freude am eigenen (Theater)spielen wieder entdeckt und habe meinen Blick geschärft, mehr Aufmerksamkeit auf soziale Strukturen zu werfen“
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„Mir haben der Praxisbezug und die Vermittlung der theoretischen Kenntnisse gut gefallen“
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„Mir haben der Praxisbezug und die Vermittlung der theoretischen Kenntnisse gut gefallen“
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„Diese Fortbildung war für mich anregend, faszinierend, im Bild: wie ein leckerer Pflaumenkuchen mit Sahne“
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„Ich habe einen tieferen Einblick in die Problematik bekommen, kann nun alle Seiten im Mobbingprozess besser verstehen und den Schülern in ihren Situationen eine große Kompetenz zugestehen““
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